別用“不可能完成的任務(wù)”壓垮孩子
由此我發(fā)現(xiàn)一個問題，父母的快樂，不等于孩子的快樂;孩子的快樂，也不等于父母的快樂。孩子快樂的時候，父母不一定快樂;父母快樂的時候，孩子不一定快樂。
著名作家李燕子，根據(jù)自己當(dāng)教師的親身經(jīng)歷，寫了一部反映兒童題材的小說，書名叫《差等生》。其中最感人肺腑的一句話，就是小說中貪玩的孩子冬冬得出的一個結(jié)論：“做一個小孩子一點都不快樂!”
既然是“差等生”，那就肯定不會快樂。幾乎每個家長，都把學(xué)習(xí)成績不好的原因追究到“貪玩兒”上。并不惜以各種手段，強(qiáng)制孩子不得隨便玩樂。而“貪玩兒”又正是孩子們的樂趣和天性。于是，一個要尋找樂趣，一個要限制樂趣，一個要釋放天性，一個要壓抑天性。而在這場較量中，失敗的又往往是兒童。放學(xué)了想玩一會兒，不讓;星期天想跑一會兒，不讓;晚上想看一會兒電視，更不讓。就這樣天天都面對著父母嚴(yán)厲的目光，他們怎么能夠快樂?
不僅是“差等生”不快樂，很多的“優(yōu)等生”，也經(jīng)常不快樂。這次考了前幾名，父母都高興。但誰敢保證，下次考試還在前幾名?而且父母的“胃口”，也往往越來越大。這次考了第三名，還希望你考第一名;考了全班第一名，還希望你考全校第一名。以至于很多的孩子，不得不為了父母的快樂，而長期處于緊張和疲憊之中。
父母們也有自己的話說。這一切，還不都是為了你好嗎?不好好學(xué)習(xí)，就考不上好大學(xué);考不上好大學(xué)，就找不到好工作;找不到好工作，就一輩子沒有體面和幸福的生活。但這些父母忘了一個現(xiàn)實。天底下，并不是只有“好大學(xué)”一條路。而且有一些學(xué)生，無論怎么努力，學(xué)習(xí)成績也到不了前幾名。讓孩子去完成“不可能完成的任務(wù)”，只會損害他們的身心健康。再說，父母的愿望不等于孩子的愿望，父母的理想不等于孩子的理想。為了自己的榮耀，而把壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，結(jié)果往往是得不償失。
蕭伯納有一句名言：“我們希望看到的是兒童追求知識，而不是知識追求兒童?！鼻笾敲總€兒童的本能，對于有興趣的東西，你不讓他學(xué)，他也要學(xué);對于沒興趣的東西，你強(qiáng)迫他學(xué)，他也不學(xué)。所以父母的責(zé)任，就是培養(yǎng)孩子的興趣，鼓勵孩子的好奇，開發(fā)孩子的智慧。我兒子在上小學(xué)四年級的時候，專門喜歡兵器知識，為此我給他買了很多相關(guān)書籍。中考以后，又想做生意。幾個同學(xué)，利用暑假到大街上賣羊肉串。但這一切，不但沒有影響他的學(xué)習(xí)成績，而且為以后的成長進(jìn)步積累了豐富經(jīng)歷。讓孩子有一個美好的童年，是孩子的快樂，也是父母的快樂。
讓孩子快樂，方法其實很簡單。我的建議有八條：第一，不要在意孩子的成績;第二，不要給孩子施加壓力;第三，不要傷害孩子的自尊;第四，不要限制孩子的興趣;第五，不要抱怨自己的艱難;第六，不要去和別家的孩子攀比;第七，不要給孩子制定任何目標(biāo);第八，不要讓家庭生活枯燥無味。